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激发和满足孩子的求知欲

作者:薛永武    来源:《中国海洋大学报》      发布时间:2017-05-18 00:00    浏览量:0


  求知欲是任何人获取知识重要的内在动力。父母应该通过多种方式,激发孩子的求知欲,尽量满足孩子的求知欲。求知欲的满足,意味着孩子学习的进步,也意味着孩子潜能的开发。
孩子在儿童期,恰巧开始读小学的时候,按照年龄基本上处于读1~3年级的阶段。在这一阶段,孩子的求知欲发展非常迅速,父母要抓住这个有利时机,善于激发孩子的求知欲,尽最大努力满足孩子的求知欲。
  第一,父母要在日常生活中满足孩子的求知欲。在日常的生活中,孩子可能会向父母问这问那,这是孩子智力发展的重要表现。对此,不少父母因为工作忙或家务忙,就对孩子的问话推诿和搪塞,客观上极大地制约和影响了孩子的求知欲。正确的做法是:父母既要及时回答孩子的询问,又要积极启发和引导孩子多问“这是什么?”“为什么?”“这是怎么回事?”等。孩子提出的问题越是千奇百怪,说明孩子的求知欲越强、想象力越发达。父母对于孩子的求知欲应该给予积极鼓励,尽量满足孩子的求知欲。
  第二,父母要尽量满足孩子课外阅读过程中的求知欲。儿童期的孩子已经具有了初步的阅读能力,但在课外阅读的时候,仍然会遇到一些阅读上的困惑,比如书中的生字、生词,书中的某些人物和事件以及故事所蕴含的道理等,可能随时会问自己的父母。这时,父母就应该耐心地给予回答和解释,并且在此基础上给予必要的因势利导,以加深孩子对问题的理解。比如,孩子在这一阶段,也许有很多孩子可能阅读过《十万个为什么》这类科普读物,而孩子对其中的一些原理也许并不明白,父母一旦发现孩子阅读过程中产生了困惑,就要及时给予解惑,不能推诿,更不能嫌麻烦。
  第三,父母除了被动地回答孩子的询问以外,还应该根据孩子求知欲的强弱以及学习情况,主动启发孩子思考一些问题,善于激活孩子潜在的求知欲。从创造性和心理学的角度来看,每个人内心深处都具有较强的求知欲,只不过是由于主客观的多种原因,有人的求知欲得到了释放和满足,而许多人的求知欲则受到了压抑和束缚。在这方面,父母可以采取下面几种方法启发孩子思考问题:其一,面对某一个事物或现象,父母可以装作不知或不懂,以此激发孩子对问题的思考。孩子如果认为自己能够回答出连父母都不明白的问题,会以此感到自豪和骄傲,进而强化了个人的求知欲。其二,父母如果发现孩子对某个事物或现象一知半解,主动引导和启发孩子思考这个问题,一直到豁然开朗为止。其三,父母认为某个问题或道理很重要,主动引导孩子思考这个问题或道理,激活孩子潜在的求知欲。
  激发和满足孩子的求知欲,这不是父母一时的心血来潮,而是需要父母持之以恒、坚持不懈。父母要根据孩子的年龄、个性、学识、心境以及求知欲的强弱等实际情况,通过各种行之有效的方式,不断满足孩子的求知欲,让孩子在满足求知欲的过程中,激活思维,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。
  (薛永武,文学与新闻传播学院教授,博导;人才研究专家。)
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