本报讯  3月21日上午，我校思想政治理论课教师座谈会在马克思主义学院会议室召开。校党委书记陈利根出席会议并讲话，校党委副书记、纪委书记盛邦跃主持会议。马克思主义学院全体干部教师参加座谈会。
      座谈会上，马克思主义学院党总支书记、院长付坚强从师资建设、教学工作、科研工作、学科建设、社会服务等五个方面介绍了学院工作，分析了当前学院发展面临的困难和挑战，汇报了学院下一步的发展思路和举措。
      随后，思想政治理论课授课教师代表林亦平、王建光、朱娅分别进行了交流发言。大家纷纷表示，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，表明了党中央对思想政治理论课建设的高度重视，不仅明晰了思政课教师的责任与使命，也极大地增强了思政课教师的自信心和自豪感。与会教师代表还结合自身的教学经历，围绕构建具有农业高校特色的思想政治理论课教学体系、加强思想政治理论课教学改革提出了各自的意见和建议。
      陈利根代表学校党委向马克思主义学院全体教师在思政课建设工作中的辛勤付出表示感谢。他说，马克思主义学院在师资紧张、条件有限的情况下，较好地完成了全校思想政治理论课教学工作，并且在师资队伍建设、学科建设、科研与社会服务等方面也取得了不错的成绩，为学校落实立德树人根本任务作出了积极贡献。
      陈利根指出，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为新时代高校思想政治理论课建设指明前进方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。他号召包括全体思政课教师在内的全校教师，必须深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神，共同思考、研讨我校思想政治理论课教师队伍建设与课程建设的路径与举措，共同探索符合新时代党与国家人才培养需求，具有南农品牌特色与品格特征的思想政治教育模式。
      结合习近平总书记对思政课教师提出“六个要”的要求，陈利根对我校思政课教师提高自身素质和业务能力提出六点希望。
      一要夯实讲政治这一首要素养与必备素质，思政课教师要善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒，绝不允许西方思潮、绝不允许非法言论、绝不允许发牢骚泄怨气、绝不允许所谓言论自由的灰色地带。
      二要胸中怀家国、心中有天下。习近平总书记说，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，教师的胸怀就是滋养学生成长的生态因子。要用教师对党的忠诚、对国家的热爱、对民族的感情、对历史的骄傲、对时代的担当、对人民的真情、对社会的关心的大情怀、大胸襟、大抱负环绕在麦苗周围，滋养其生长、成熟，并最终焕发出麦穗的光芒。
      三要创新课堂教学，在变枯燥为活泼方面想办法，在变被动为主动上寻思路，在变说教为求真知上找点子，通过思维创新，给予学生最深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
      四要把万卷书的学习和万里路的感悟转化为教学资源，既要有历史的纵深、有国际的广度，要能够通过纵横分析，以知识立题、以对比论题、以结论证题，要用自己的一江水，来装满学生的一桶水。
      五要以德立身、以德立学、以德施教，不做“两面人”“伪装者”，做到课上课下一致、网上网下一致，坚持做主旋律的弘扬者、做正能量的传递者。
      六要用人格魅力吸引学生，做学生尊敬和爱戴者，感染和感召者，引领和领路者，教育和陪伴者，信任和信服者，真正赢得学生，做学生表率，做学生发自内心喜爱的人。
      对进一步提高我校思想政治理论课教学改革，陈利根提出三点要求：
      一是加强“学科牵引”，不断厚实思想政治理论课教学基础。要全面客观准确分析我校马克思主义学科建设上存在的问题和不足，通过学科建设带动专业建设。要不断加强学科与团队建设，凝练科研方向，总结特色成果，将学科科研与思政课建设紧密结合，为思想政治理论课教学提供源源不断的源头活水。思政课教师要通过个人科研能力的提高带动教学水平的提升，讲出精彩的思想政治教育理论金课，直面各种错误观点和思潮，正确传导主流意识形态。
      二是聚焦“八个统一”，切实抓好思政课程改革创新。在教学内容上，要将更多的“中国故事”“农业故事”“名人故事”“南农故事”融入思政课程之中，从大事中见真言，从小事上显真知，从故事中悟真理，从生活里寻真情。在教学形式上，重视思政课的实践性，充分挖掘学校、教室、操场、社会、家庭、企业等课堂外资源，通过第一课堂和第二课堂的互动互补，坚决不让“一个假期颠覆一个学期”，真正巩固教育的效果。在教学方法上，要探索翻转课堂教学模式，综合运用新媒体技术，建好网络互动平台，加强价值引领、加深理论认知、紧密师生交流，强化学习效果。
      三是做到“协同发力”，推进“课程思政”与“思政课程”的双轮驱动。守好一段渠、种好责任田，全面发力，同向同行，形成协同效应。要搭建协同载体，建立思想政治理论课交流研讨联席会议制度，强化专业教师利用课堂加强大学生思想政治理论教育的意识，提高专业教师思想引领的能力。要完善课程设计，对学生所学的课程内容进行综合分析，实现思想政治理论与科技创新理论的无缝衔接，既提高“思政课程”的吸引力，又提高“课程思政”的引领力。要注重资源整合，把学校“乡村振兴”的最新成果、“精准扶贫”的最新成效、“一带一路”的最新影响、“产业转化”的最新走向，合理地整合到思政课的教育之中，切实发挥全校“三全育人”的重要作用。
      盛邦跃作会议总结。他希望广大教师马克思主义学院全体教师把握习近平总书记提出的要求，潜心研究思政课教学规律，改进教学方法，提升教学质量，努力用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，更加理直气壮开好思政课。
      党委办公室、党委组织部、党委宣传部、人事处、教务处、研究生院、人文社科处七个职能部门的主要负责人参加了会议。
      另讯 3月19日，在党务工作会议上，学校党委专题学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。陈利根带领全体参会人员一起学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，对深入贯彻落实习近平总书记讲话精神提出工作要求。盛邦跃带领与会人员学习了2019年度高校思想政治工作研讨会会议精神，传达了教育部党组2019年高校党建和思想政治工作重点推进的10项任务，布置了思政司2019年的重点工作，强调了高校加强思想政治工作的重要意义。（宣传部  朱鹏）