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培养有理想有本领有担当的一流林业人才
引导鼓励毕业生到林业战线建功立业

来源:《北林报》      发布时间:2018-01-02 00:00    浏览量:0


  编者按:在国家林业局组织召开的全国林业就业创业工作推进会上,我校党委书记王洪元代表林业院校作了发言。本报将发言摘登如下,与读者分享。
  不忘初心,进一步端正林业高校办学指导思想
今年是我校建校65周年。回顾历史,我们不能忘记,北林大是如何创办起来的。1950年,林垦部部长梁希先生建议,为发展我国林业事业要建立3所林学院。1952年北京林学院正式成立。北林因林而生。
  我们也不能忘记,北林大是如何发展起来的。北林大的发展主要得益于我们始终服务国家林业发展战略,突出林业院校办学特色,坚守林业和生态环境建设历史使命,培养了10万余名专业技术人才和管理人才,包括15位两院院士,涌现出一大批优秀林业工作者。北林因林而兴。
  我们更不能忘记,北林大是如何兴盛起来的。在国家林业局、地方厅局、行业企业、兄弟院校的正确领导、关心支持、指导帮助下,65年间,我们实现了从单科到多科、从学院到大学、从教学型到教学研究型三大历史性转变,先后进入“211工程”、“985”创新平台、“双一流”建设行列。北林因林而强。
  总结北林办学历史,我们深刻认识到:第一,服务林业事业是林业高校永续发展的源头活水;第二,服务林业事业是落实习近平总书记提出的“四个服务”的必然要求;第三,服务林业事业、培养林业一流人才是“双一流”建设最重要的检验指标;第四,服务林业事业既是北林创办的初心,更是北林当今的志向。我们要进一步端正办学指导思想,把办学目标、工作努力方向,牢牢地聚焦在为林业事业培养有理想有本领有担当的一流人才上。
  牢记使命,进一步强化林业人才培养责任担当
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,尽管经济社会发展赋予高校不少使命和功能,但高校的根本还是培养人才。我校始终把立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,特别是热爱林业、扎根基层,志愿投身生态文明建设、引领绿色发展的一流人才作为我们第一使命任务。
  一是更加注重培养学生家国情怀、林业情怀。出台《加强和改进思想政治工作实施意见》,“思政课程”与“课程思政”同向发力、课堂教学与课外教育协同配合、理论教学与实践育人紧密结合。在全校实施课前五分钟“林思考”举措;连续33年开展绿色咨询、绿色长征等实践活动。张建龙局长专门来校作《我国林业形势与任务》专题辅导报告,强化了学生国家利益意识和林业发展理念。
  二是更加注重提升学生综合能力、专业素养。加强特色涉林专业建设,实施传统涉林专业升级改造;在11个专业领域开展国家级卓越农林人才培养试点;建立105家校外实践教学基地,培育5个国家级实验教学和实践教育基地,构建林业行业协同育人、实践育人工作体系。
  三是更加注重引导学生就业方向、创业导向。制定《关于引导和鼓励毕业生面向基层和林业生态环境领域就业实施意见》。实施西藏、新疆专招计划,支持毕业生到藏区和南疆就业。从部队退役回校复学的蒋树瑞同学,放弃进京户口指标和公务员岗位,积极报名入藏工作,起到很好示范带动作用,近年来共有8000余名毕业生到西部基层和涉林行业就业。
  改革创新,进一步服务林业事业大发展大繁荣
党的十九大报告对加快生态文明体制改革,建设美丽中国做出全面部署。高等林业院校应抓住这一重大历史机遇,以改革创新精神,培养林业一流人才,有力支持和服务林业事业大发展大繁荣。
  一是深化产教融合,调整学科专业结构。按照教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、学科专业建设与林业产业转型升级相适应的原则,加大学科专业调整力度。积极主动与行业企业对接,邀请行业企业与我们共同研究专业设置、培养目标、培养方案、培养模式,促进企业需求融入人才培养环节,推进合作育人、协同创新和成果转化。
  二是打造学科高地,提升人才培养能力。以林学和风景园林学2个一流学科建设为牵引,构建“雁阵式”学科群,加强林业战略性、全局性、前瞻性问题研究,提升解决林业重大问题能力和原始创新能力,以此带动人才培养能力提升、培养模式改革深化、人才培养质量飞跃,努力实现行业领军人才培养和各类专门林业人才培养双丰收。
  三是构建输送机制,实施“北林工程”。深入研究如何把一流林业人才有效输送到林业事业发展的主战场、主阵地和基层一线。重点围绕生态文明和美丽中国建设,实施绿色文化传承创新引领、绿色事业高精尖一流人才铸造、边疆绿色建设精准提升、美丽乡村绿色产业支撑、京津冀协同绿色发展助力等五大工程,以工程实施为依托,探索形成人才输送有效机制。

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