我校1959级校友毕业50周年纪念合影（图片提供 曹贻训）
在母校60周年校庆之际，心情非常激动，一件件往事，一张张熟悉面孔，不断在脑海中浮现，久久不能忘怀，于是命笔记实历史，旨在不忘前辈们创业精神，踏着前辈的足迹在新时代砥砺奋进，将中医事业更加发扬光大。
一、建校初期基本概况
母校始建于1958年8月份，我们于1959年8月份的一天到了济南火车站，去火车站接我们的是肖谦模老师，开了一辆货车把我们拉到学校。当时学校坐落在济南南门外山水沟旁，即现在我校附属医院、省中医院西院内，那时附院只有一座三层小楼，一层为门诊，二层为病房，三层为办公室。教室设在院内东南角中医药研究所二楼上，所处的环境十分优美，南依千佛山，北近趵突泉，西毗医学院，东邻工学院。学生宿舍在广智院街7号，宿舍没有床，地上铺着麦秸和席，通铺而卧，有的同学住在地下室。1961年后，宿舍迁至财经学院内，睡在教室上下铺，院内没有操场，只有一个篮球场，体育课在医学院操场上课。条件虽然艰苦，但同学们心情十分舒畅。
学校初期招生不多，58级两个班共79名学生，二班为专科班有34名同学；59级两个班共82名学生；60级两个班共80名，还有一个专科班35名。61级两个班共84名；62级一个班59名，以后每年逐渐增加。1963年学校迁到山东卫生干校院内，占地面积约为160余亩，各方面条件明显改善。
二、忆向克书记
建校初向克同志即任山东中医学院党委书记，直至80年代后，为山东中医学院的建设、发展、壮大付出了大量的心血和精力，他对中医事业作出了丰功伟绩和重大贡献。向书记人品高尚，关爱慈祥，严谨认真，敢于担当。他对每一个学子都非常热情、照顾、关爱。同学生病，他亲临宿舍问长问短，指派同学24小时照顾，并命食堂做病号饭送到宿舍，直至病愈为止。记得1959年中秋节他和同学们一起在食堂吃月饼、赏月亮。同年春节，我和几个同学没有回家，向书记得知后令食堂包了热腾腾的水饺，和我们一起吃了一顿年夜饭，同学们欣喜若狂、热泪盈眶、十分感激。他对弟子的关爱慈祥如同亲人一样。当同学有困难向他反映后，他认真想办法帮助克服，有时解囊相助。当同学有缺点或错误时，他严肃认真地进行批评教育，但使人感到亲切温暖，很易接受。在这样的好书记的领导下，同学们发奋读书、遵纪守法、争做好学生。
向书记具有非凡的记忆力,凡是他接触过的学生，他牢记在脑海里，过一、二十年后，仍能清晰地叫出名字。记得我（“我”指的是曹贻训）毕业二十年后，他见到我，非常亲切的叫了我的名字，并鼓励我好好工作，为人民健康事业贡献力量。还有一次我家属在经十路步行到省中医找我有急事，向书记从省中医学院出来坐车西行，突然见到我的家属，令司机停车，问明原由，随即叫上车送到省中医院。这些事实足以说明他心中有群众，群众也爱戴他。
向克书记无论是讲话还是作报告，思维清楚、逻辑性强、语言生动有说服力，一派大家风范。他从来不用秘书写材料，小会没有讲稿，重要会议都是自己写讲稿，也非常简单，只列几项提纲。听说他1964年带队到青岛医学院搞社会主义教育运动，召开全院动员大会，会议期间没有休息，连续作了3个多小时的报告，高昂铿锵的讲话，震动了全校，引起极大反响，真是天才的演讲家，令人钦佩。
三、忆尊师
给我们上课的老师有王万杰、李克绍、张珍玉、徐国仟、张灿玾、刘献琳、周凤梧、梁铁民、张志远、周次清、刘东奎、钟岳奇、孙重山、史慕山、张盛心等。60年过去了，他们一张张亲切和蔼而又严谨的面孔仍浮现在我们的面前。在教学上，他们呕心沥血，认真备课，使尽全身力气讲解。在生活上，他们朴素庄重，全部老师没有一个带家属的，都住在不足8平米简陋的小平房内，吃饭在食堂，没有西装革履，全是布衣布鞋，但素装整洁。吸烟者都是小烟袋锅吸旱烟。个个都是笑容可掬、和蔼可亲，言谈话语带有一点乡土气味，但他们都是被人尊敬的知识渊博学术中的泰斗。他们从不满足自己，孜孜不倦刻苦学习，每天晚上读书备课达深夜。记得在1963年冬，我住的宿舍在南楼，老师宿舍在北二层小楼上，我半夜起床时，看见张志远老师宿舍的灯亮着，下半夜起来时，他的宿舍灯还亮着，看来老师通宵达旦在读书学习。听张灿玾老师讲自己：“每天晨起洗漱完毕后到室外用一个小时背诵《伤寒论》一遍。”可见他对经典达到何等熟练程度。听说，张志远和叶执中老师是邻居，二人经常出题对答，问《伤寒论》某某条在哪页哪行，对方对答如流，谁也难不倒谁。
现列举几位老师，看他们的授课风范。王万杰老师，身材高大魁梧，一表人才，授课声音洪亮，语言清楚流畅，重点突出，给我们讲《内经》。这门功课是难学难懂，但经王老师深入浅出、理论联系临床的讲解，使功课变得易学易懂了，同学都能轻松愉快学好这门功课。李克绍老师，身材高大、挺直略瘦，胶东口音，老师给我们讲解《伤寒论》，他对该书太精通了，不但能熟背、前后贯通，而且对《伤寒论》某处的错误能够大胆地指出和纠正。在我们的记忆中，还没有一位老师敢对经典著作提出缺点或错误。老师对《伤寒论》的研究达到如此深的境界，太令人敬佩了。他在《伤寒解惑论》中说：“《伤寒论》的写作在当时是成功的，但是时代在前进，科学在发展，若以现代医学水平来衡量千余年前的作品，无疑是会有些唯心的、落后的东西。因此不能把《伤寒论》当成天经地义，而是要去芜存精，一分为二。”刘献琳老师，身高在一米六左右，但敦实，强壮，说话时略有顿结，语言高亢有力。老师给我们讲《金匮要略》，讲课太认真卖力了，每节课下来都是满头大汗。大部分章节都与临床实践联系在一起，非常容易理解、记忆，同学们都感激钦佩，敬仰尊重他。其他老师也是如此，在此不再熬述。有这么多顶端老师任课真传，能学习不好吗？
班主任贾殿举老师是胶东人，转业军人，他把军队的作风带到学校，性格开朗、举止大方、雷厉风行。他把59级同学当成自己的兄弟，朝夕相处、促膝谈心、关心备至。同学们学习好坏、家庭情况、经济来源等等，了于指掌，为有困难者向学校反映，申请补助。在三年自然灾害时，同学吃不饱，他带着同学到章丘背大菠菜，甚至把自己的粮票给了个别困难同学。他对同学亲如手足，实在难得少见。至今想起这位如同兄长的班主任，仍深深怀念他。
四、严格精干的教务处
教务处当时只有三个人。教务长徐云，南方人，称得起是教育家，一切教学方案、规章制度、学籍管理、实习安排，都是他制定的。他所制定的教学方案，必须严格执行，如学籍管理，在一学年中学生考试一门主课、两门副课不及格者留级；两门主课、一门副课不及格开除学籍。在这样一个纪律严明的环境中，哪有不用功学习的？否则就回家了。教育科长刘玉芬老师，分管教学计划实施，课程安排，与上课老师联系等，虽然一个人工作，但在教学中没有一次顶牛撞车事情发生，有条不紊按时完成教学任务。王子英老师负责刻钢板、印教材和校文件等，各位老师编写好的教材，提前半年交给他。王老师起早贪晚的工作，刻完钢板，校对无误后，组织人印刷，装订成册，开学后发给同学。王老师仿宋体的字写得非常好，既漂亮又正规，但在60年代初没有好纸张，粗糙如同毛头纸一样，有黄、绿、粉红等色。字写得好，但印出来就不十分清晰了，有的地方需描改一下。我们就是捧着这样的书，来精读、背诵经典，但非常高兴，因为我们能得到各位老师的真传。随着时代的发展，条件逐步得到改善，教学用具及书籍越来越好。教务处虽然只有三个人，工作十分繁忙劳累，但他们无怨无悔，敢于担当，作出了突出的成绩。
五、团结紧张严肃认真的学习风尚
尽管母校初期条件较差，但同学们没有怨言，把全部精力，投入到紧张学习中去。那时没有双休日，周六上午上课，下午党团活动，周日休息、打扫卫生或购买日用品。有的同学周日下午又去教室复习功课。有的同学被称为“书痴”“书迷”，将经典重要条文记在小本上，连同方剂歌诀一起放在衣袋里，走在路上或上厕所都在背诵，在树荫下和草坪上到处都可听到琅琅读书声，晚上自习达深夜才回宿舍休息。个别同学学习较差，寒暑假都留在学校补习功课。学习好的同学对差的同学进行一帮一的辅导补课。校园内到处充满着团结紧张、互帮互助的气氛。
在六年艰苦学习生活中，同学们遵纪守法，遵守校规校纪，听党的话，服从学校分配，没有违规违纪受到处分的。六年寒窗，勤奋读书，刻苦钻研，圆满完成学业，待命分配。那时分配去向，祖国的需要就是志愿。分配结束后，都按时到达目的地。有的地方比较艰苦，同学们没有怨言，一干就是五十余年，为边远地区人民健康贡献了一切。
在母校六十华诞之际，我们不能忘记过去，不能忘记母校历届领导和尊敬的老师。因为他们是母校的奠基者和创始人，没有他们就没有母校的发展和壮大。六十年，母校发展壮大，校园、学生、老师成千倍地增长，教学科研成果取得了巨大的成就，这是历届领导和老师呕心沥血，开拓创新的结果。展望将来，我们信心百倍、豪情满怀。传承发展历史的责任已经落在继承人的身上。后来人应在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，不忘初心，牢记使命，把祖国中医药事业发扬光大，为人民健康事业作出伟大贡献！
（本文作者曹贻训为我校退休教授，浦家柞、刘清贞为济南市中医院退休教授）
