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湖大以教师服务学生为切口 助推“三全育人”走实走深
狠抓教师思政 为学生成才点灯


  !!!!“未来已来、将至已至。面对当今世界百年未有之大变局,面对你们今后人生中太多的不确定,希望大家遵从本心、坚定信心、不忘初心,一步一步向着自己的理想目标迈进。”6月18日,在2019届本科生毕业典礼上,校长谢红星深情寄语4522名毕业生,勉励他们从“心”开始,引发了强烈反响。
  已走过88年办学历程的湖北大学,始终以立德树人为根本任务。思政工作的落点在学生,关键在教师,学校狠抓“教师思政”,不断凝练经验,推陈出新,全员育人、全过程育人、全方位育人的校内氛围日渐浓厚。
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大师精神引导大学生起好步
!!!!“老教授勤勉严谨的治学精神、孜孜以求的钻研精神和无私无悔的奉献精神,让我很受启发。”近日,走访完化学化工学院退休教授李建宗后,高分子材料与工程专业大一学生万茹意感慨道。
  从2016年至今,学校在新生中开展“学子访学人”社会实践活动,充分挖掘退休老教授资源,组织大学生面对面访谈,领略老教授们的魅力与风范,传承师道文化。3年多来,学生们走访了60余名教授,一部分访谈内容已结集成册正式出版。
  大学有大师,大师精神也在影响着教师们。每年,学校新进教师都要聆听长江学者江畅等知名学者的“大师讲述大师精神”;学校连续18年开展“道德建设月”活动,举办优秀教师报告会,引导教师争做“四有”好老师,当好“四个引路人”。
  在这样的师道传承中,湖大的思想政治工作建设更加系统性、整体化。学校通过思政课体系建设、大学生自育工程、第一课堂与第二课堂相结合等,努力构建大学四年全过程育人环境,不仅帮助大学生们起好步,还引导他们成长成才。
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率先垂范党委书记一线带班
!!!!前些天,外国语学院英语教育专业的60余名毕业生,收到一封来自校党委书记尚钢的信。
  尚钢的另一个身份,是英语教育专业1501、1502班的副班主任。学生们大一时,他与大家一起进行学涯规划分析;大二时,他以切身经历分享如何学好语言学;大三时,他召开考研动员会为大家支招;大四时,他不仅为考研学生鼓劲,写信嘱咐寒假做好新学期规划,2个多月前还策划主题班会,对毕业生们进行就业指导和心理疏导……在这封离别的信中,尚钢回忆了与学生们4年相处的点点滴滴,寄语大家一路向前,追求梦想。“思政工作应该这样做,了解学生、走进学生、贴近学生。学校教职员工都要成为‘育人者’,实现全员育人。”在尚钢的率先垂范下,学校发挥校领导、管理干部、专职教师和辅导员等教职工群体育人优势,推进全员育人,形成育人合力。
  湖大在管理干部中倡导 “服务学术、服务学者、服务学生”理念,通过“青蓝计划”“结对子手牵手”、兼任班主任等方式,引导干部深入一线联系学生。推行本科生导师制,组织开展“十佳师德标兵”“学子心中的魅力教师”等评选表彰活动,激发教师爱生乐教情怀,教师捐资建立“爱心基金”帮扶学生蔚然成风。在辅导员中倡导“用爱育人、用心懂人、用情感人、用严塑人”理念,开展“进百班、入千室、访万生”大调研活动,实施辅导员“精准帮扶”计划,组织全校学工干部与特殊困难学生“一对一”结对,做到关爱成长与解决问题有机结合。
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建章立制师生群星闪耀校园
!!!!今年3月20日,学校举行首届“董继宁艺术奖”颁奖典礼,10名优秀学生获奖。
  著名画家董继宁是艺术学院名誉院长,他捐出了百万元薪酬奖励成绩突出的艺术学院学子。近年来,教师捐资助学在湖大蔚然成风,除了董继宁,“万人计划教学名师”、商学院教授马勇等一批教师亦捐资帮扶学生。
  类似的教师联系服务学生的生动实践,在湖大并不少见。比如连续六年实施“十名校领导下基层、百名中层干部进系部、千名教师访学生、万名学生促发展”的活动,形成全校上下关心和服务学生的格局;建立“大学工旬例会”“学生事务下午茶”“家长学校”工作平台等,校领导协调解决相关问题;30多年坚持专职教师担任班主任制度,鼓励教师参与学生工作。
  在狠抓“教师思政”的过程中,我校“三全育人”体系日趋成熟,涌现出了大批优秀学生。比如身残志坚直博清华的全国大学生自强之星赵朗,今年学校涌现出数十个80%以上学生被北大、复旦等双一流高校录取的“学霸”班级和寝室等。
  这些闪耀校园的师生“群星”,已成湖北大学“三全育人”成果的最佳典范。