从水利学院到土木学院，8年辅导员时光里，她手机每天都24小时待机；她经常到宿舍把负责的班级都走一遍，倾听学生的心声，分享自己喜欢的书籍；她温柔大方、漂亮有气质、亲切有耐心，在男生占大多数的理工科学院，她是学生心中的“女神”。当被问起她“女神是如何炼成的”时，她笑道：“我只是做好自己的本职工作。”她是土木学院辅导员叶正芳老师。
　　巧用女性沟通优势走进学生世界2008年，叶正芳从武汉大学研究生毕业，2009年来到长理开始辅导员的工作，如今担任17级土木二团辅导员，在此之前，她曾在水利学院工作了7年。“两院的学生虽然都是以男生居多，但很幸运的是水利和土木的学生都很乖很听话，干正事的时候大家很齐心很上进，平时该活泼的时候也放得开。”
　　作为一名女辅导员，在管理这种“男生学院”的时候要比男辅导员困难一些，可叶正芳却摸索出了与学生的相处之道：“工作时可以很严肃，生活中千万别时刻端着老师的架子，多和学生平等地交流，去了解他们的生活、想法、兴趣，自然而然也就走进了学生的世界，拉近了彼此的距离。”
　　为了能尽快走进学生的世界，每天早上八点叶正芳都会在教室检查所带年级的学生到课及听课情况，做好违纪记录，然后开始一天的工作。辅导员工作是一项很繁琐而且很需要耐心的工作，工作的量大，时间长。“每天能够在晚上9点下班就已经是很幸福的一件事了。”叶老师笑着说。
　　无论是对待学校工作还是关心学生生活，叶正芳都很认真负责，她发挥女性在交流中的温和气质，与学生沟通时蹲下身子，而不是端着架子，因为只有这样才能与学生保持同一水平的视线，以平等的姿态共同成长；她会指点，而不是指指点点，努力引导，尊重学生个性差异，鼓励学生多元化发展。
　　“她很有亲和力，我们都愿意找她聊天，有问题也会去找她帮助。叶老师做事很细心，不会严厉得让人有压迫感，但该严肃的时候也会严肃。这种对工作细心绝不马虎的态度也影响了我。”工程力学1701班李大为同学表示，很幸运能遇到这么好的老师。
　　以女性细心天性关爱学生从2009年到现在，8年的时光流转，眼看着学生换了一届又一届，叶正芳感受到更多的是收获，“收获到师生之间真切的感情。当了几年辅导员，带了几届学生，和很多孩子都建立了深厚的感情，成为了彼此家人般的存在。”
　　“记得刚参加工作的时候，有的学生还比我大。说没有代沟那是不可能的，一代人有一代人的集体记忆。有时候学生的‘梗’真心听不懂，笑点‘get’不到……”大多数女性较男性更细心些，叶正芳尤其如此，她关心学生从细节做起，比如，她在军训一结束的时候就去找学生聊天、谈话，了解每个学生的想法，查看学生档案卡片熟悉学生的情况，手机也是24小时待机，“这样可以方便学生有问题可以随时找到我。”
　　正是她的这份细心，有不少已经毕业了的学生还仍与她保持密切联系。“经常会收到学生从各地寄回来的明信片，我很喜欢这种原始的书信方式，每一张我都会珍藏。”有时候叶正芳还会收到一些匿名包裹，都是毕业的学生用自己的第一份工资给她寄的一些特产，“虽然谈不上多贵重，但却是对我工作最好的肯定。”
　　“只希望能陪这群正值青春的年轻人走一段路，在他们跌倒的时候扶一把、懒惰的时候推一把、迷茫的时候牵一把，因为我相信，陪伴的力量也可以很强大。”
　　“探索更多的可能”
　　每天都在忙着学生工作，叶正芳形成了一套自己平衡生活和工作的方法，保证自己在工作状态的时候满血的输出，在休息的时候彻底的享受生活。
　　中国有两句古话，一句叫“腹有诗书气自华”，另一句说“读万卷书，行万里路”，这两句话在叶正芳身上都得到了十足的体现。生活中的叶正芳喜欢阅读和旅游，“旅行让人走出去，读书让人沉下来。两者都能让自己很清醒的看到自己的无知和渺小，而这种局限性的自知力大概也是我对生活、对人生保持好奇和期待的一种源动力吧，去打破自己的格局，探索更多的可能性。”
　　她经历过曼谷惊险的连环诈骗，折服于慕尼黑的狂野风情，领略过瑞士的湖光山色和冰川峡谷，震撼于巴塞罗那无与伦比的建筑与艺术，甚至体会了垦丁的速度与激情，“在年轻还能走得动的时候尽量用脚步丈量这个世界，用心去感受不同的风景与文化。”这是她的生活态度，同时，她也把自己在阅读和旅行中领悟到的东西应用于工作之中。
　　她经常向学生推荐一些对他们成长有益的读物，而且在每次学生遇到问题的时候都能抓住问题的根源，提出自己的中肯意见。土木1709班林斯谊说：“我想这也源于叶老师对生活的热爱，平时读书读得多，经历比较多。”
　　叶正芳与学生共同成长，她与学生一路为伴，她从未忘记过自我的提升，一路走来，她获了全国高校辅导员职业能力大赛二等奖、省心理健康教育先进个人、省辅导员工作研究与实践先进个人、校十佳辅导员、校优秀共产党员标兵等奖项，成为了学生心中的“女神”。（学生记者张玉洁龙书宁）