2017年 9月至 2018年 6月，经学校安排我在燕山大学以访问学者的身份进行为期10个月的访问学习。十个月转瞬即逝，我按照学校规定的访学任务，在导师指导下开展访学工作。

在访学期间，我参与了听课学习旅游专业课程，参加学术报告，论文撰写与课题申报。其中我以第一作者发表论文一篇、第二作者合作一篇、第一作者完成省级课题一项的成绩完成本次访学任务。我参与的山东省社会科学规划研究项目：山东省绿色科技创新与绿色金融协同发展路径研究，申报通过。期间，我投稿论文三篇，撰写课题一个。“科技与文旅融合形势下旅游学科未来走向”已投杂志《中国高等教育》，这篇论文是参加了“中国旅游：四十年再出发专题研讨会”，受到启发完成的。“长尾理论视角下在线旅游消费者个性化行为分析”已投杂志《首都经济贸易大学学报》，这篇论文是根据导师MTA授课选题完成。“区块链和智能合约在旅游合同中的应用”已投稿会议论文《第七届中欧国际旅游研讨会暨中国地理学会旅游地理专业委员会第十二届国际旅游学术前沿研讨会》，这篇论文是根据学术硕士授课讨论内容及相关讲座整理而成。山东省软课题：科技快速融入背景下山东省旅游金融模式创新研究，评审之中。

在主题为“区块链与旅游合同”旅游管理选修课的研究生讲座中，我发现学生主要来源于法学院，具备旅游和法学的专业基础，素质很高。在讲座过程中，我们师生互动，相互启发，效果很好。

我参与了开发前沿选修课程提炼子课题。2018-2019年新开选修课程“智慧旅游与法律”，学生已经选修一个合堂，在讲课的过程中提炼新的子课题，为进一步的研究做基础准备工作。

我还参与调研了中国林业大学、华中师范大学、湖北大学、华侨大学和厦门大学五所学校的MTA招生及办学情况。根据这些学校的MTA的地缘社会结构、办学的历史传承、现有专业特色等，撰写了调研报告，为烟台南山学院未来的MTA的办学思路和发展定位提供了不同的视角和经验借鉴。

我在访学期间，正好赶上旅游系的MTA评估，有机会参与MTA评估相关的活动。参加了评估的校内专家座谈会，校外专家座谈会，根据专家的意见整理了MTA办学背景和基础、MTA招生应对措施、MTA试卷规范等。参与此次评估活动，对依据社会需求，立足学校优势，开展MTA规范办学，选择发展策略，明确专业特色，形成新的深刻认识。在参与过程中，也增长了自己的见识，扩展了思维，对MTA办学认知达到新高度。也为未来烟台南山学院MTA办学评估积累经验。

在为期十个月的访学期间里，我通过课程的学习，对旅游学科有了较为全面的认识和该学科研究方法的了解；通过讲座和调研对旅游专业目前的现状、发展走向及未来的前景有较为清晰的认知；通过学术会议发现了旅游研究中的一些热点、研究方法和研究视角。从十个月的访学中我受益匪浅。在以后的学习和工作中，我会努力继续进步。