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我的西班牙语外教 Liska

作者:□本报记者 董燕 李龙翔 孙语梵    来源:《华桥外院报》      发布时间:2018-07-10 00:00    浏览量:0



Liska(左)与学生合影


  Liska,西方语学院西班牙语外教,巴拿马人,2017年4月来我校任教,主要教授西班牙语系本科二、三年级视听说课程。Liska本科在巴拿马主修国际关系专业,毕业后前往西班牙拉丁美洲研究所,攻读国际关系硕士学位,之后来到中国,在中国人民大学攻读国际关系学博士学位,2012年博士毕业,迄今在中国已经居住九年之久。毕业后前往台湾游学一年,之后在宁波诺丁汉大学国际关系中心做教育顾问,对国内大学国际交流情况有一定了解。
  为了感受一下中国其她城市的风情,她选择了来到之前从未来过的东北工作,她选择了长春,选择到华外当一名教师。她非常喜欢图书馆,喜欢图书馆里各种各类的书和安静舒适的学习环境。Liska来华外之后发现这里有很多外籍教师,而且中国的同事也非常友善,良好的工作环境使她很快就适应了华外,让她喜欢上了华外的工作氛围。
  因为刚来到华外,教学上的首要任务就是精心的备课。为了给学生带来更多的知识,也为了践行学校以学生为中心的宗旨,她采取的上课模式是小组制。
  在课前她首先给学生展示了一幅拉美地图,让学生们根据国家轮廓辨认国家,97%的学生都失败了。她说:“因为之前的西班牙语外教都是西班牙的,所以大家对于拉美情况了解不是很多,但是毕业生以后工作地方主要还是拉美,他们需要了解更多的关于拉美的知识,这就是我需要做的。先了解学生欠缺的,然后再去不断地改善我的课程,提高质量。”
  她还和我们提到,在她之前和现在的工作中都发现,中国的学生学习外语时会有一个普遍特点,就是羞于开口。好面子,怕说错,所以不敢说,但是学习外语如果不去说的话,是不会有长进的。“所以这是教学最大的挑战,让学生敢于开口说,敢于自信地说,这也是我教学最大的目标。”
  Liska认为,想要学好外外语,语言学习环境非常重要。“在来中国之前,我从未接触过汉语,但是在中国9年之后,我的汉语水平突飞猛进,所以学生有机会的话应该多去营造一种语言环境,在我的课上,我就要给学生营造这样一种环境。”在课上她要求学生要用西语交流,并且告诉学生,不要惧怕出错,要大胆开口说,只有这样,大家共同营造一个良好的语言环境,才能发现问题,共同进步。
  Liska告诉我们,想要学好西班牙语,应该仔细了解该语言国的相关文化背景。“学习语言的过程中,还要不断地去了解该语言国的风俗文化,这样才能更有助于语言的加深学习。”
  对比以前,现今的教学资源比以前丰富多了,Liska建议老师们上课也应该充分利用好网络这个工具,多利用多媒体网络教学,多给学生一些实践性的材料,开拓学生的眼界,让学生能够学以致用,并且要更多地去给他们讲述语言国的文化,丰富知识,开拓视野。
  正在加速成长的华外已经在Liska心中留下了深刻的印象,Liska将带着热情在华外与学生们一同成长。我们相信在未来,Liska在华外的教学生涯定会成为她在中国的珍贵记忆。
  

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