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有 爱 就 有 激 情访机械工程学院辅导员张玲敏老师

来源:《赣江学院报》      发布时间:2009-03-31 00:00    浏览量:5351





  张玲敏,一个把辅导员工作当作事业来做的中共党员,一个先后三次荣获校优秀辅导员,多次被评为学校年度先进个人,多次参加省高校辅导员经验交流会,也是学校推荐的唯一一位参加省级优秀辅导员评选的人。当笔者看到张老师时,她一袭黑色、发髻高耸,明亮的双眸透着睿智而坚毅的光芒,似乎蕴含着巨大的能量。她在赣江学院这片土地上,用她的爱心、责任心为学生辛勤地耕耘着一方常新的乐园,以一颗上进的心来品味着学习的乐趣,享受着赠人玫瑰后的浓浓余香。
  2007年9月,张老师怀揣着青春和理想来到了赣江学院,在机械工程学院任辅导员。工作之初,她不停的问自己:“这项工作到底能不能胜任?我应该以什么样的姿态跟学生相处?
  ……”但看着活泼可爱的学生,她没有打退堂鼓,而是告诉自己:“我可以!因为,我爱他们,打心眼儿里愿意去做!”于是,她买了很多书籍做参考,细心学习、认真思考,正如她经常和学生所说:“我年轻,所以我有活力,有充沛的工作激情,更有很多新的思想,我相信我能做得更好!”事实证明她和学生们确实都在共同进步。
  “学高为师,德高为范”。这位学生眼中的 “大姐姐”,把这仅有的几岁的差距,当成强烈的责任,把责任汇成一颗爱生之心,把爱生延伸为上进的动力。只要一有时间,她就插空学习,不断提高自己的职业素质和道德素养,处处以身作则,做学生的榜样。要求学生做到的,首先她自己会做到,用自己的工作作风潜移默化影响着学生。她还随身携带写满字迹的记事本,记录平时学习的心得和各项需要完成的工作。正如学生告诉我们:“很少看到张老师偷闲,有空总是在看书学习记笔记”。
  辛勤之后总有收获,凭着这份激情,她迅速成长起来,这也就有了我们文章开头的叙述。
  爱心,能融洽师生关系,更有助于让学生感受爱心的可贵。她相信这种爱心是可以传递的,在“5.12”汶川大地震期间,班上的同学在没有组织的情况下自发的进行了捐款,当他们把捐款送到她手里时,看着一袋沉甸甸的零钱和他们真挚的眼神,她哭了,她为了学生的大爱而流泪。之后,她把捐款明细用大红纸张贴在教室里,让爱心延续下去。学生就在这不知不觉中把爱心当成了自己的责任。
  辅导员的工作是平凡的,她把爱融于这平凡而简单的日常琐碎繁杂的工作中,用各种爱来教会学生如何做人、为学,全心全意地为每一位同学服务,让学生感觉到她关爱的心。这爱心也缩短了师生之间的距离,学生犯了什么错误,也就容易接受教育,很快地加以改正。辅导员工作需要的是持久的耐心与创造力,而比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办的各类活动中,她班上的学生都积极参与。在拔河比赛、宿舍文化设计大赛和书法比赛中均获得了较好的名次,也涌现出了六间文明标兵宿舍等等先进事迹。结果说明,努力就有收获,有爱就有激情。
  “老师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人”这一句说起来很容易做起来却很难,而她却是在和那些所谓的“问题学生”的交往中认真探索践行这句话。班级个别学生曾陷于感情的挫折而不能自控,沉迷于网络的虚幻而不能自拔,每天浑浑噩噩等等。针对这些问题,她认真思索,积极探索解决这些问题的方法,因材施教。去年有个学生在网上给她留言说“老师我出去散散心你别找我,就不再去上课了。”遇到这样的问题,她很为学生着急,但是她并没有乱了方寸,经过多方打探,在确认学生没有离校的情况下,她采取网上谈心的方法,终于解开了学生的心结,在课堂上又见到了他。这只是管中一斑,她对有些不太成熟的同学,总是以情动人,指出不足,春风化雨,既坚持原则,又讲究方法和策略,耐心细致地说服引导,并鼓励其继续努力。在她眼中 “只要有一颗为学生着想的心,就没有解决不了的问题;只要可以让学生找到适合自己的发展之路,花再长的时间,再多的精力都是值得的。”
  “工作永远没有止境,问题也会不断的出现;但是,只要我们始终记着学生的重要和需要,守好为人师表的责任之魂,激情工作,就能让他们走上良性发展的轨道。”这是她对老师的诠释。在工作中,她逐步的践行着自己的理念,将大部分的精力都放在了学生身上,与班里的学生建立了良好的关系,在日常管理上也容易了很多。班上的学习氛围十分浓厚,到课率、交费率一直名列学院前列,没有违纪及恶意欠费的情况,两年来每个月的综合考评上,她的班级一直都被评为优良学风班。即使到了大二下学期,班里还有一批同学一直坚持早读晚自习,利用课余的时间充实自己发展自己。特别的付出换来了特殊的真情,特殊的真情博取特别的回报。她所带班级目前有五名学生经过自己努力实现专升本,多名中专生升大专,学生的积极性空前高涨,形成了良好的学习氛围。
  张老师正代表一种人,这种人是孱孱的溪流,是赣江学院的魂。表面看来,静静地独自流淌,它有自己的节奏。可是,有一天,你渴了,蹲在那儿掬水来解喝,这才惊奇地发现,掬上来的水竟是那么清,不杂些许儿渣滓,那溪水的清冽,沁人心脾;当你静心去品涧时,发现那泉水又是那么的甜,滴滴润心田。张老师是用爱的点滴浇开了朵朵鲜艳欲滴的花朵,她正是用爱的激情抚育着赣江的莘莘学子。(记者:王子华;学生记者:谭伟、牛学锋、刘爽、叶淑源、梅猛)

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