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评论写作中如何说“分”论“总”

来源:互联网      发布时间:2017-01-09 13:42    浏览量:2

 关于思维活动,有两个重要范畴:分析与综合。很自然,评论写作的基本要素也一无例外地“有分有总”。

 

  分,可以理解为分类。生活经验告诉我们,分类是人的基本能力。如果对事物缺乏必要的分类能力,就很难真正进入思维层面。比如“人”,按性别分,有男有女;按年龄分,有长有幼;按国家分,有中有外;按身份范围分,有干部有工人;按劳动方式分,有脑力有体力;等等。这样分类,对于研究人这个对象具有十分重要的意义。可以说,分类活动几乎可以推及到生活各个方面。在评论写作中把不同性质的问题混为一谈,是经常出现的问题。当我们动手写一篇评论时,会遇到一个接一个的概念。我们要不断地“排好辈、归好堆、分好类、站好队”,确定它们的外延和内涵。否则,探讨就会偏离方向甚至陷入泥沼的诡辩。

 

  分,还可以理解为分析。评说事理有时就像医生诊病。一个人肚子痛,仅仅道出“你有病”,那是正确的废话。肚子痛有若干原因,不仅要检查肝、脾、胃、胆、肾等,看究竟是哪个器官出了毛病;还要进一步探察是神经性的还是感染性的,抑或发生恶性病变。细分水平越高,排除因素越多,就越接近找到痛因,治疗针对性就越强。我们常要做出这样或那样的判断:什么是主要矛盾,什么是次要矛盾;什么是矛盾主要方面,什么是矛盾次要方面;什么是局部问题,什么是全局问题;什么是标,什么是本;等等。分析,就是要把事物的本质揭示出来。

 

  总,可以理解为联系和综合。康德说:“分析之后要综合,这是第二部分,是整个科学中的最高级的部分。”没有一种现象是孤立存在的。换句话说,所有现象都是在相互作用中而演变的。静止地看一粒种子和一颗果实,似乎毫不相干,而事实上它们有着直接的关系,把这种因果联系起来的链条还包括土壤、肥料、水分和阳光等等。联系起来,整体考察,没有“总括”的本领是不行的。“总”的任务是综合,从感性认识上升到理性认识,从对现象的描述到对规律性的把握。当我们面对一大堆看似不相干的、有些扑朔迷离的现象时,常常很茫然。我们渴望得到一个结论。没有结论的讨论是没有意义的,正像没有结论的评论也是难以理解的。

 

  不能把分和总割裂开来。事物往往是分中有总,总中有分。分和总只是思维路向的一种粗糙的描述。也不能把分和总分为低级部分和高级部分。分有分的精彩,总有总的魅力;分有分的作用,总有总的意义。但有一点是可以肯定的,就是在评论写作中建立明确的分和总的意识,并熟练地运用分和总的方法,是非常必要的。

 

  一般来说,一篇文章的题目就是总论,围绕总论展开的论述就是分论。不论短文或长文,也无论怎样表述,实际上所有分论都是指向总论。

 

  有人说,我有好多话说,但落到纸上却觉得没什么好说,或者总是说不好。问题可能是,想“展”,打不开;想“总”,归不拢。

 

  这里可以分两层意思说。

 

  分要分的开。假定我们论述“竞争好处多”,至少要从几个方面展开。比如,有利于奖优汰劣,有利于实现公平,有利于调动积极性,有利人才培养。这样,大概就可以稍微展开一些论述。进一步说,这四条中的每一条还可以再分,展开得更大一些。当然,分,不是乱分,同一性质和同一量级的问题要归为一堆。分得开,最重要的环节就是在落笔之前就已经对问题的方方面面有明确的安排,这样就不容易打架。

 

  总要总得拢。搞年终总结,要拉一个清单,说今年做了些什么,这是一种总;从这份清单中得出几条经验和几条教训,这是一种总;从经验和教训中得到规律性的认识,也是总,由此推及到世间万物的至理更是总。总的一个基本特征理性认识的渐次提升,是时间和空间运动形式的更大范围的归结。当然,总,也同样不是瞎总,而是按照事物内在逻辑来总。总得拢,是说这种提升和归结,必须是对现象的准确概括。不能包容全部现象,或者表述不够准确,就是所谓“拢不住”。“拢”的要领是扎实可靠,恰如其分。从这个意义上说,总是思维活动的高级部分有一定道理。这通常是对人的知识、经验、能力的全面检验和锻炼。知识少了总不了,经验缺了总不好,能力差了总不成。善于总,能够总,总得好,是一个作者走向成熟的重要标志。

 

  评论作为一种逻辑思维活动,分和总的条理还是要贯穿其间。好文章应该是掰开了揉碎了,经过整合,艺术地表现出来。但万变不离其宗,条理必须是清楚的。或许可以这样说,经得起推敲的评论是可以拆解的。一篇之中有分有总,一章之中有分有总,一节之中有分有总,甚至一段之内有分有总,写评论犹如解数学习题。

 

  老米按“文无定法”的说法没有错,但,作文也必须遵循思维的一般规律。不论古今中外,论说的思维逻辑应该是清晰的。从这个意义上说,有总括,有分论;按层阐述,给出结论——这是评论最一般的特征,是必须掌握的基本方法。

 

  有一篇例文,是习近平总书记在纪念红军长征80周年纪念大会讲话。这里是第二部分按自然段还原的提纲。

 

  (论题)长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义,对中华民族历史进程具有十分深远的影响。

 

  (一级分论点)长征是一次理想信念的伟大远征。

 

  (二级分论点)长征的胜利,是中国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。

 

  (二级分论点)长征的胜利,靠的是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。

 

  (一级分论点)长征是一次检验真理的伟大远征。

 

  (二级分论点)长征的胜利,使我们党进一步认识到,只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来,独立自主解决中国革命的重大问题,才能把革命事业引向胜利。

 

  (二级分论点)长征的胜利,实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。

 

  (一级分论点)长征是一次唤醒民众的伟大远征。

 

  (二级分论点)长征的胜利,宣传了我们党的主张,播撒下革命的火种,扩大了党和红军的影响,巩固了党同人民群众的血肉联系,使党牢牢扎根在人民之中。

 

  (一级分论点)长征是一次开创新局的伟大远征。

 

  (二级分论点)长征的胜利,不仅保存了革命力量,而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点,找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。

 

  (二级分论点)长征的胜利,使我们党以陕甘宁革命根据地为中心,推动一大批革命根据地如雨后春笋般建立和发展起来,革命的火种在神州大地渐成燎原之势,有力推动了新的革命高潮到来。

 

  (总论)红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧,创造了气吞山河的人间奇迹……成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

 

  通过这个提纲,可以清楚地看到一篇大型政论结构设计的思路,其中分层分级以及由此而形成段落划分,是非常严谨的。可以说,越是重要文献,越要交待清楚。

 

  一般来说,较大规模的评论比如社论,还是要事先有周密的思考和设计。无论展开的次序,还是归纳的方向,都要心中有数,不可能想到哪里就写到哪里。当然,几百字的短评或者千把字的时评,是不是也要设计这么繁复的提纲,是不是也要用格式整齐划一的领句,那倒不必强求。总之,只要讲的有条理、合逻辑,个人署名评论完全可以有自己的特色和风格。

 

原文来自:http://www.xwpx.com/article/2016/1215/article_50576.html

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