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校刊征稿与编辑建议

来源:互联网      发布时间:2017-01-20 11:11    浏览量:43

为了使校刊编辑工作省时省力,节省老师和编辑人员的工作时间,做到10天完成一本校刊从发通知到编辑完成等所有工作,因此,建议把校刊编辑工作纳入学校常规管理,使其成为学校常规工作的一部分,特制定校刊编辑流程与分工,以供参考。

一、版面划分

共分为封面、封二、封三、封底、目录、正文等6部分。

二、版面内容

1.封面:宣传学校活动和人物精神风貌的1张图片。

2.封二:领导考查、调研、指导的图片,学校组织活动的图片,约15张。

3.封三:手抄报、绘画、摄影、书法等,约20张。

4.封底:美术作品,约20张。

5.正文:学生作文,约80篇;学校重点事件报道,约10篇;教师作品,约6篇。

三、版面分工

1.封面:办公室。

2.封二:宣传办。

3.封三:各处室,各学科教师。

4.封底:美术组。

5.目录:校刊编辑部。

6.正文:学生作文,各处室、语文组;事件报道,各处室;教师作品:各处室、级部。

四、具体要求

1.封面

办公室从我校半年来的重要事件、活动中选出1张有代表性的图片作校刊封面。

2.封二

宣传办对我校重要事件、活动全程跟踪,选取典型镜头拍照留存,及时分类。选择大约15张图片用于校刊,添加题目,必要时可以剪辑。

3.封三

各处室组织有关手抄报、绘画、摄影、书法等内容的活动时,选出优秀作品拍照留存;折纸、剪纸、品德等有手抄报作业的学科,任课教师在每一班次学生作业中选取2张优秀作品拍照留存。每份作品注明题目、作者班级、作者姓名、指导教师。

4.封底

美术组教师对优秀学生作品拍照留存,每份作品注明类别、题目、作者班级、作者姓名、指导教师。

5.目录

编辑部收齐作品后,一周内完成校刊排版,编出目录,做一次校对。

6.正文

1)德育处、教科室、安全办等组织或参加上级组织的有关学生征文活动时,至少选10篇或每班选1篇优秀作品,留存电子稿。

2)广播站定期组织优秀广播稿评选,选出优秀广播稿,组织学生在微机课上输入电脑,留存电子稿,每学期至少10篇。

3)文学社定期组织学生作文竞赛,选出优秀作文,组织学生在微机课上输入电脑,留存电子稿,每学期至少20篇。

4)语文教师在每一班次学生习作中选出至少1篇优秀作文重点指导,写出评语,安排学生在微机课上输入电脑,留存电子稿。

5)各处室对我校重要活动进行报道,积极对外投稿宣传学校,留存电子稿。

6)各处室组织关于教师征文的活动时,在每次活动中选出至少2篇优秀文章进行指导,留存电子稿。

五、几点建议

1.各处室组织的活动纳入学校对处室的考核。建议学校在校园网中安排一个版面或置顶一张可以随时修改的电子表格,按照时间排列各处室组织的活动,详细列出老师、班级、学生需要交的作品。可以用三种颜色做好统计,黑色为正常完成,红色为没有完成,绿色为优秀作品,此举可以作为我校师生考核、查证的依据。

2.语文教师对学生作文的指导由语文教研组负责,各学科学生作品由各学科教研组长负责,纳入教学常规检查。建议改革我校现行的教学常规检查方式,各学科制定详细的作业内容、标准与完成时间,既让老师们有据可依也方便教学常规检查。

3.完成工作情况的相关考核及时在校园网上公布,以有助于相关处室及时了解情况,也方便大家及时查证工作完成情况。

六、奖励政策

1.对校刊选用作文的同学,颁发“习作小能手”奖状,并奖励当期校刊一本;选用美术作品、书法、摄影等作品的同学,颁发相关“小能手”奖状。有多篇作品发表的同学,不重复奖励。

2.在学生作文、美术作品的指导教师和撰写文章的老师中评选出一定数量的优秀教师,给予一定的物质奖励。

七、相关说明

1.接到校刊编辑通知后,三天内完成征稿,一周内完成编辑,共10天时间完成一本校刊的所有任务,等待印刷。

2.校刊编辑人员,根据学校工作安排,抽调优秀教师参加。

原文来自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_dde9a9b70101mv0m.html

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