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新闻能力金字塔:记者必备技能

据美国“波因特学院”网站报道,一名合格记者应该具备哪些技能?新闻业中的“技能”具体指代哪些内容?从新闻院校毕业的你应该具备哪些技能呢?在数字时代,与以往相比,如何回答这些问题显得更加重要。30多年来,这些问题一直是人们谈论的焦点,也是波因特学院关注的问题。在我们决定具体要教授给学生哪些技能之前,我们想知道在公众看来记者到底应该具备哪些技能。


这个过程最早是由汤姆-罗森斯蒂尔(Tom Rosenstiel)于1997年发起的,他是一个称为记者委员(Committee of Concerned Journalists)会组织的负责人。罗森斯蒂尔和比尔?科瓦齐(Bill Kovach)合著的名为《新闻要义》(The Elements of Journalism)一书中记载,在接下来的两年里,该组织发起了21次公共论坛,总共有3000人参加,300多名记者在论坛上发表了意见和看法。


应要求,波因特学院针对以下这一更具挑战性的话题展开了一次如上所说的公共论坛:一名称职的记者到底意味着什么?


为了准备于1998年2月26日召开的此次大会,在我的指导下,波因特学院全体教员建立了一个由各种新闻技能组成的金字塔。该金字塔具体囊括了10种新闻技能。新闻判断和报道、语言及分析能力是该金字塔组建的基础。金字塔的最中心是技术,位于试听知识和计算能力之间。金字塔的第二层是对政府职能及文化的了解,职业道德位于金字塔的顶端。


你将要看到的是最新版本的记者技能金字塔。它包括10个部分,每个部分代表一种技能。首先是一连串技能描述和定义,接着是一个清单,列出了哪些课程可以培养该技能,最后是一篇研究如何培养该新闻技能的论文范例,在这些技能描述中你可以看到管理、聚合、数据可视化等现代词汇,在金字塔初次组建时的新闻研究中并没有涉及到这些词汇。


金字塔初次建立时,一些没有解决的关键问题到现在也还是没有定论。最大的一个问题是:一名记者应该具备其中的哪几项技能?新闻报道的作者是否也应该知道如何进行数据分析和网页设计?


我们的尝试性回答是,当代记者应该具备的最重要品质是多才多艺。这并不意味着记者要成为各个领域的专家。但是要求记者能和同事们在这些领域进行交流沟通,技能并不代表着专业知识。


新闻判断:新闻采写教程1和教程2,高级新闻采写,新闻编辑教程1和教程2,调查性报道,计算机辅助报道等课程有利于培养这一技能。


新闻报道及求证能力:公共服务报告,事实核查和核实,计算机辅助报道,科学方法,民族志,计量方法等课程有利于培养该技能。


语言及讲故事的能力:语言基础,拉丁语,英美文学研究,诗歌,叙事理论,外国语等课程有助于培养这一能力。


分析和解释:神话和文学,科学史,变态心理学,量子物理学,经济原理,艺术鉴赏、科技与社会等课程有助于培养这一能力。


计算能力:概率论与数理统计,高数,记者数学,计量经济学,调查性报道等课程有助于培养这一能力。


技术能力:技术史,技术、社会及文化,计算机科学,电脑程式编写入门,博客简介,数据分析和显示等课程有助于培养这一能力。


试听能力:西方文明史,后现代艺术,摄影史,多媒体报道和编辑,音乐鉴赏,古典音乐,爵士乐,音乐表演等课程有助于培养这一技能。


政府职能知识:美国政府简介,比较政府和政治,美国史,世界史,民主理论,社会资本根源及结构等课程有助于培养这一技能。


文化能力:人类学导论,性别研究,美国社会等级及权力,从奴隶制到自由,美国种族及文化,外国语,比较文化与文学等课程有助于培养这一能力。


使命感和报道目的:第一修正案研究,新闻史,媒体及新闻伦理,应用伦理学,民权主义,正义论,高级文学研究,出版理论,公民新闻,新闻与社会等课程有助于培养这一能力。

 

原文来自:http://mp.weixin.qq.com/s?src=3&timestamp=1470620885&ver=1&signature=QVz1Jxg4oJw8C6Sb6q5fxGMaEqpP0uw8dVwmwIy8yCE1nPcrSpwjMadrc3kEU24P3bmM63m5*UTpzB8ZKevdecZcUeR0-a90ZE4Ed--3UuZZkkcvy8YihH3mKd6GTVSGfPHbfGX3Yzt3uwP1ZnRC4Q====