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学生记者如何尽快进入角色

来源:互联网      发布时间:2017-04-06 09:29    浏览量:89

     经验是培养和积累的,新闻是做出来的。明确了这两点,说明学生记者具备了心理条件。下面我就结合院报工作,谈一下学生记者如何尽快进入角色。

    一、“看报纸”里有学问

    很多学生进入院报之初,指导老师都有个习惯,就是让你坐下来,静心翻阅近期的报纸。我想,这不是要你看着玩的,也有人认为这是老师在让你消磨时间。其实不然。

    真所谓“会看的看门道,不会看的看热闹”。有的学生拿着报纸的合订本,一个劲地瞎翻,就象平常看报纸一样,感兴趣的就多看几眼,不感兴趣的就一扫而过,走马观花。问他看了什么,他说什么都看了,其实什么也没看懂。

    A、熟悉新闻版面和栏目的特点

    报纸的版面很多,学生记者一定要熟悉这些版面,到底刊登哪些内容,篇幅多大,语气如何。

    了解版块的内容后,你就在实习过程中少走弯路。比如,某高校正举行体育运动会。这样的新闻线索对报纸的体育新闻版来说是新闻资源,你就按照体育新闻的方式去写,写过后直接送到体育新闻部就行。如果你按照要闻的节奏去写,然后交给要闻部的领导,肯定要走弯路。

    版面栏目也是如此。如某晚报要闻版,实行“两头带中间”的版面安排战略,并一直保持这种风格。意义重大、影响广泛的新闻肯定要上头条,比如市政府要裁员40%这样的新闻肯定是头条新闻。而问题尖锐、暴光式新闻就要上倒头条(即“视点”栏目)。这个栏目讲究可读性第一、问题性第二。它甚至对文章的字数都有规定,一般在700字左右。

    B、熟悉这张报纸地方新闻的写作习惯

    我指的写作习惯不是写作风格,风格因人而异,但习惯有可能相同。比如要闻版行文注重可读性还是政论性?善用长句还是短句?善发长文还是短文?等等,有了这些了解,你写文章时就心里有谱。有的长通讯干脆就用消息代替。有些一般性问题,你就可以深入进去把它拉长,做篇轻松可读的“视点”文章。

    二、尽量了解相关政策和宣传纪律

    A、政策出新闻

    学校有许多法规和文件,你不可能一下子就了解很多,但要争取做到,跟指导老师后面跑一条新闻,就要了解到这条新闻所涉及的相关法规和政策。实际上政策本身也包含着新闻线索。

    比如,国务院规定,从1999年7月1日起,政府机关、企事业单位严禁实物分房,而改为货币分房。这项政策延续至今,你可以去搞一个调查,看哪些单位还在搞实物分房的,数量多少,或者看文件实施后已经货币分房了多少钱,多少人享受了政策等等。

    B、宣传纪律很重要

    每个单位都有自己的工作纪律,新闻单位尤其如此。出于某种利益的需要,有的地方是新闻真空,不能触及,还有的如涉及宗教政策等等,要慎之又慎。有的新闻事件,因处理不慎重,造成被报道单位的被动,有的还造成了报社内部的被动。这方面,各单位都有很深的教训。这就要求一定要慎重,要所谓的“激情采访,理智写作”。要暴光,但不要惹太多麻烦。

    三、尊重新闻规律,尽快将自己的所学用于实践

    这里主要讲讲新闻写作。曾经有一个实习生交给我一篇她的第一篇消息,是一起利用“义诊”进行诈骗的消息。应该说,文章的内容很精彩,正因为如此,她给我的第一段文字却是300字的描写。本该是导语的部分,被放进了300字的主体,我问她,学过新闻写作吗?答:学过。我又问:消息写作中,导语有这么长的吗?无语!

    通观学生记者的毛病,大致有以下几个:

    A、消息写作要素不全,有的根本不会做新闻消息的标题。

    B、通讯写作围绕主题不集中,经常发一些自以为是的议论,搀杂一些抒情写景的“美文”。

    C、采写新闻无跟踪意识,没有发表连续报道的意识。这些毛病,必须克服。

    我想提出的是,每写一篇新闻后,都要反复思考,看一看,想一想,还有没有什么比这东西更好的。自己这样写作是不是最好的!

    四、做到“四勤”,“三要”,爱岗敬业

    四勤:脑勤、口勤、腿勤、手勤

    脑勤——爱动脑筋、爱琢磨、多看新闻电视节目,多看报纸,做思考。

    口勤——要敢于发问,不厌其烦地问,不要只跟采访对象的指挥棒走。不要限于“你讲我记”的采访怪圈,回来一琢磨,漏洞不少,补都来不及。

    腿勤——当记者就是个艰苦的职业,要善于奔跑,不停地在事发现场跑动。

    手勤——就是要多写。看到什么,就记下来。一位大学的新闻写作学老师曾对我说说,你要天天写,不停地写,每天至少要写千字文。在不停地写作中,锻炼自己的思考能力。我们曾经提倡过“新闻不过夜”,即当天采访的新闻,当天必须写出来,否则等到第二天写,第三天发,第四天才能见报,新闻还有时效性吗?

    三要——要谦虚不要骄傲;要诚实不要虚伪;要团结不要孤立。新闻是一项组织能力很强的事业,自私的人是做不好的。没有好的人品,也就没有好的文品。

    以上简单地说这么多。其实,在每一个观点或者段落里,我都可以举很多例子。但例子多了也显烦琐。现在的大学生,都是理解能力很强的,一点就通。说得不对处,请批评指正!

 

原文来自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5031a7c2010082al.html

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