电子报
电子报

高校校报版面设计“美”的探析

    摘 要:版面设计是报纸整体的结构骨架,美化版面是组版工作中的一个重要方面。一个美的版面,使读者赏心悦目,从而吸引读者去阅读内容,并且更好地接受内容。反之,会使读者在阅读之前就产生不愉快甚至厌恶的情绪,从而不愿去读它,即使勉强去读,效果也大为减弱。因此,美并不是版面可有可无的装饰,而是构成一个内容与形式统一的版面的重要因素。
    键 词:高校校报;版面设计;版面美化

    版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式。版面设计是报纸整体的结构骨架,版面的精美是报纸办“活”的题中应有之义。一张报纸给读者的第一印象是至关重要的,文字和图片的精彩、优美高雅的版面设计可使报纸的视觉形象充满魅力。尤其高校校报版面小,读者对版面哪一部分都不会忽略,一条条装饰纹线,一幅幅图片和插图,一行行不同内容的文字,以无言的形式美,传达出一种精神和情感,达到愉悦读者心灵和美化版面的效果。版面设计在形式美上还具有供读者欣赏的功能,通过围、隔、空、叠等关系互相穿插,构出一个个可供欣赏的空间,编辑的风格也通过版面设计直接传递给读者。所以,很有必要对校报版面设计作一探讨。

    1、版面设计既要内容美,也要形式美内容美是报纸版式设计的灵魂,是编辑理论水准、政策水平的反映。
    高校校报是学校党委机关报,必须服从和服务于学校党政的总体工作目标和各个阶段的中心工作。作为校报编辑要以校报的总任务和特定任务为依据,凡是与当前学校中心工作紧密相联,师生员工普遍关心,具有指导意义的稿件都是具有较大新闻价值的,安排时应放在重要位置。因此,编辑稿件时应精确及时、主次分明地选取见报稿件。与此同时,编辑人员还需反复琢磨,如一个结构巧妙的标题,一句意味深长的妙语,一段隽永的文字,一张好的图片,这些都能使读者击节称赏,玩味良久。再比如,花絮新闻常常撷取生活中富有情趣的细节,是满足读者多方面信息需要、丰富版面、增强可读性的好形式,以此来增强表现力和感染力的文稿,编辑根据稿件的内容及相互关系,正确恰当地安排它们在版面上的位置,按稿件的新闻和宣传价值区分主次,排出先后顺序,使稿件在版面上的位置“各得其所”,彼此又相互照应,互为补充,浑然一体。
    所谓形式美,就版面设计的形式而言,是编辑遵循编辑学的一些基础理论,运用一定的编排技巧和手段进行的使版面以美制胜的创造性劳动。即版面要美,在端庄大方、多彩多姿中体现出清新、活泼、大方、气派的视觉效果。只有版面设计美,才能唤起读者阅读欲望,抒发读者美感情绪。要做到这一点,笔者以为应从以下几方面下功夫。
    1.1 和谐
    报纸同一版面、对开版面,线条与线条、字号与字体的和谐,文章篇幅大小的和谐,色彩对比度的和谐。报纸多为黑白板,应注意黑白密度对比和谐,局部与整体之间的和谐。
    1.2 标题醒目
    标题在编辑刻意制作后,不同的版面要选择不同的字型和字号的字。只有标题醒目才能吸引人,要闻版要庄重醒目,综合新闻版要明快、清新,理论版要气度宏大,而副刊应活泼可人。版面还要根据标题的长短和空隙的多少,适当铺垫几处底纹,能使版面出现“雨后彩虹”之感。读者打开报纸,往往首先会盯住最醒目的地方。报纸版面最忌讳不分主次,版面单调呆板。
    1.3 图文比例合适
    文章、图片、装饰比例适当给人以美感,并且有趣味。新闻图片、压题照和报花均匀、合理的布局,可以增加版面层次、吸引力和亲切感。但在布局上需要统筹兼顾,考虑整个版面的“黑、白、灰” 三色层次的协调和统一。标题与标题的比例也要适宜,标题厚度与文章厚度如失调,美感就会尽失。
    1.4 版面重心要稳
    版面上下、左右在重量感上要平衡。读者看报时,往往视觉感到黑体字重于宋体,图片重于文字,有边线框重于无边线框,文、图重于空白,因此,设计时要考虑各版面所包含的内容,按内容需要设计。同时还须将一、四版,二、三版展开,注意他们之间黑白搭配的综合效果。比如,一、四版的照片如都放在下方,整体效果便给人一种下坠感。为避免版面的畸轻畸重,均衡安排各种材料,使版面各部位得体,呈现出版面重心稳定的视觉效果。
    1.5 切忌固守一面
    意图片和文字的搭配,做到图文并茂。如安排中要注意长短栏的变化,标题大小的变化,字号字体的变化,形状的变化,位置的变化,空间的变化,变而不乱,乱中见整。还要注意留有空白,“空白是版面的明珠”,是一种不着色的色彩。高校师生的文化层次比较高,他们对校报版面从内容到形式都有较高的要求。作为校报编辑,要按他们的“胃口”,在编报过程中注意文字上的精细加工、标题精益求精、版面材料精心安排、版面的形式精心设计,以提高报纸的审美效果,又能激起读者的阅读兴趣,使他们在赏心悦目中受到教育。

    2、版面设计显出自己的风格
    版面设计中,应强调形式为内容服务,最大限度地体现内容与形式的完善统一。形式有时就是一种重要的内容,有了好的新闻内容,还应该花气力选择那些最能表现内容的方法和形式。设计上不仅仅体现点、线、面的组合与版式符号的简单拼凑,从校报整体美学功能上,图文的穿插等,都应该精益求精,刻意求新、求活,给读者带来愉悦的美的享受。切忌报纸面目“可憎”,抵消新闻的传播效果,影响校报在读者中的形象和身份。每一份校报,可根据学校的优势办出具有自身特点的报纸版面来,树立起自己鲜明的形象特征。
    一般来说,一种报纸的读者群相对明确而稳定,与之相适应,每期报纸大都版式设计定型化,天长日久,形成自己独有的设计形象。一眼就能辨出独具的个性,报纸版式设计的整体风格本身就是相对稳定与不断完善的统一。全国高校各家报纸都有自己特有的设计风格。如有的“傻大黑粗”,有的端庄秀美,有的含蓄,有的惨烈,有的严肃,有的活跃。就拿《西安邮电学院报》来说,设计风格上,突出端庄秀丽、淡雅、整齐、均衡。正是凭借风格突出、个性鲜明的版式设计,西邮院报树立起自身形象,多年来使读者在形式美的愉悦中阅读它,熟悉它,喜爱它。当然,报纸要想表现出持久的生命力,还要与时俱进,不断创新。

    3、设计栏目鲜明有特色,文章表现多样化
    报纸根据报道内容不同,组成不同的栏目,形成各自的板块,这些板块是否明显,关键在于栏目版式设计。
    一方面,不同栏目版式设计要突出彼此的差异与变换,内容决定形式,通过变换隔栏线,浓淡不一的挂网等手段,发挥设计中本身具有的重点突出,提示文章的联系与区别,推荐文章和引导读者的功能,使栏目收到直观的提示效果。
    另一方面,每个栏目的版式设计力求一致与稳定。例如《西安邮电学院报》第一、二版消息通讯报道栏目,我们在设计上采用浓重、醒目,而第三、四版资料信息和文艺副刊栏目则清淡、明快,从而使读者透过版式设计的格调直观地把握文章内容的相关性。在大栏目中分若干小栏目,这些细分的小栏目彼此间设计上的相似性显示内容上更加紧密的联系性。作为报纸内容基本单元的文章,从标题、位置的安排,插图到字体、字型、线条等各种板式设计要素,实施有节奏、讲韵律的变换、错落。美在变化中,差异便成美,以此表现各篇文章之间丰富多彩的区别与联系。恰如其分的插图,犹如文章内容的形象再现,不仅有技术性的拾遗补白作用,还有艺术性的渲染,乃至一种思想性的烘托效果。一幅精致、巧妙、具有与内容紧密相关的插图,常常是一种形象浓缩、提炼主题的重要手法。

    4、版面的局部和版面的整体和谐
    就一个版面来说,版面的局部和版面的整体应该和谐。版面设计的审美效果不是在版面的各个孤立的局部中取得的,而是在版面的整体的和谐中取得,脱离了整体,局部的美也很难存在。好的版面设计给读者以动态美的感觉,版面上的面、块、条、点、线的科学组合,因此标题、空白、框线、网底轻重平衡,比例协调,都会在不同方面影响版面整体的和谐。版面虽不是绘画,但它毕竟是一个统一的整体,应保持它在构图上的统一。如那些把图案夹在标题中间,有意将标题分离折叠,或故意不将引题、主题、副题放在一起,分别放在上中下或左中右三个地方,给读者视觉带来麻烦。如果一个标题设计颠倒,标题或过大、或过小、或过长、或过短也不可取,文章栏目一般字数不宜破栏不匀,楷宋混用,如有套红,千万不可“花”,“花”则乱,不整齐,到处红小块似仙女散花,实为俗气,同样版中小插图过多,没有大照片或大图压阵,似一群散兵游勇,实为劣作。一块版面,没有局部和整体和谐意识、在设计中舍不得取舍,不能“扬弃”,是不能算作好的版式设计的。
    总之,美并不是版面可有可无的装饰,而是构成一个内容与形式统一的版面的重要因素。高校校报虽然发行范围小,新闻源也大多来自校园内,但它的读者群却是具有较高文化素养的知识分子,因此探索、挖掘、总结如何使报纸版面更“美”,精心设计版面,展现艺术魅力显得尤为重要。